Ein Beispiel für unsere Seminarreihen: das Curriculum für Führungskräfte
Exemplarisch für unsere Lehrgänge steht unser Curriculum für Nachwuchsführungskräfte. Grundlage zur Teilnahme ist ein firmeninterner Potenzial-Auswahlprozess. Diesen können DIE RAUMGEBER, falls gewünscht, mit Hilfe einer Kompetenz-Analyse unterstützen, bei der aus einer Kompetenzbibliothek ein unternehmens- oder stellenspezifisches Soll-Profil erstellt wird. Dieses definiert die erforderlichen und gewünschten Kompetenzen der Teilnehmer für eine künftige Führungs- oder andere Position: Nachwuchs-Führungskraft, Führungskraft (unterschiedliche Ebenen können definiert werden), Fach-Spezialist oder Stabsstellen.
Eine starke Führung ist das Resultat einer versierten inneren Haltung, kongruentem Verhalten, Sinnhaftigkeit in der Handlung und der Einbindung aller dafür nötigen Ressourcen. Ein guter Leader überzeugt Außenstehende durch seine außergewöhnliche Authentizität und Glaubwürdigkeit und schafft damit Vertrauen und Sympathie. Besonders die innere Haltung ist der Ansatzpunkt unseres Führungskräfte-Curriculums: Die Teilnehmer werden dabei unterstützt, ihre persönlichen Werte und Fähigkeiten zu entdecken und ihre emotionalen, sozialen und geistigen Potenziale weiterzuentwickeln.
INHALTE
Die jeweiligen Inhalte eines Curriculums werden auf den Bedarf des Unternehmens und der Führungskräfte individuell abgestimmt. Hier bieten wir unter anderem auch spezielle Seminarreihen für Nachwuchsführungskräfte oder versierte Führungskräfte. In unserer Seminar-Übersicht bekommen Sie einen Eindruck von unseren Themen, die je nach Themenstellung und -schwerpunkt auch als Module in das Curriculum aufgenommen werden können.
METHODE
Ganz individuell auf Ihre Ausgangssituation und den jeweiligen Bedarf ausgerichtet sowie entsprechend der Gruppengröße arbeiten wir mittels Seminaren, Trainings, Workshops, Coaching-Projekten und Impulsvorträgen.
TEILNEHMERKREIS
Je nach Zielsetzung und Ausgestaltung des Curriculums: Führungspersönlichkeiten, deren Mitarbeitende selbst Führungsverantwortung haben, Führungskräfte und Nachwuchsführungskräfte
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